近期，網(wǎng)絡(luò)上流傳著一則關(guān)于成都教育的虛假消息，引起了廣泛關(guān)注。據(jù)“抖音辟謠”官方賬號(hào)披露，有自媒體發(fā)布了一則報(bào)道稱，成都將有30所中小學(xué)即將引入機(jī)器人進(jìn)行授課，這一消息迅速在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
報(bào)道中聲稱，“成都未來(lái)的課堂將不再需要真人老師上課”，這一說(shuō)法迅速在網(wǎng)絡(luò)上引起了軒然大波。然而，成都市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人迅速對(duì)此進(jìn)行了辟謠，明確表示該消息并不屬實(shí)。
據(jù)成都市教育局的相關(guān)人士透露，網(wǎng)絡(luò)上流傳的機(jī)器人授課視頻，實(shí)際上是“直播綿陽(yáng)”在2月17日發(fā)布的一則新聞，內(nèi)容是綿陽(yáng)市的一所學(xué)校在“開學(xué)第一課”活動(dòng)中展示了機(jī)器人，而并非成都的學(xué)校日常教學(xué)場(chǎng)景。這一澄清迅速平息了網(wǎng)友們的誤解和猜測(cè)。
該人士進(jìn)一步解釋，成都市教育局目前正在積極推進(jìn)中小學(xué)“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)校的工作，旨在通過(guò)引入人工智能技術(shù)，探索更高效的教學(xué)方式，提升教與學(xué)的質(zhì)量和效率。然而，這并不意味著機(jī)器人將完全取代真人老師進(jìn)行教學(xué)。
“我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)‘以智助教、以智助學(xué)’，通過(guò)人工智能技術(shù)輔助真人老師進(jìn)行教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。”該人士強(qiáng)調(diào)，“但無(wú)論如何，真人老師在教育過(guò)程中的作用都是不可替代的。”
成都市教育局的這一舉措，實(shí)際上是在積極探索教育現(xiàn)代化的新路徑，希望通過(guò)科技的力量，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的虛假消息，教育局也呼吁廣大網(wǎng)友保持理性，不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息，共同維護(hù)一個(gè)健康、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
